误。
多25中
分
组织：组成若干圆圈
1、听教师讲解、示范
游戏内容方法和规
1、教师讲解游戏的名称、则；
方法和规则；
二、游戏：截住空中
2、分组讲解、示范游戏方
2、在观摩时充分掌握规则要领；
球。
法；
3、安排练习；
3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合
4、观摩，分析规则；
理的战术，取得游戏
5、组织游戏；
胜利；
结
束部
1、放松活动2、总结
分3、下课
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；
2、指出本课优点与缺点2、学生练习
小7小
3、组织：四列横队
教
小
学
结
回
顾
小学四年级体育课教案
第9课
教材
目标
教学过程
一、投掷：助跑投掷垒球；
二、游戏：端线篮球。
认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；
技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；
情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；
负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次时强
教师活动
数间度
f一、检查人数、检查1组织：两列横队
1、体育委员组织整队
服装；

并报告人数；
准
二、准备活动
备部
1、队列、慢跑
2、接受汇报
1、要求：精神饱满、
队形整齐
27小
分2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任2、练习：
3、专门性练习
务
4、教师指挥，口令
组织：四列横队迎面而立
一、投掷：助跑投掷
1、教师讲解助跑投掷垒球
1、学生认真听讲，仔细比较；
垒球；
存在的问题；
2、指导学生进行无球的模
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
重点：改进全程助跑仿练习；
投掷垒球动作；
3、安排学生分组，提醒投
3、清楚投与捡的信号；
难点：助跑与用力的与捡的信号，强调安全；
基连贯性；
4、开始练习，中途纠正错
4、不断改进和提高动作质量；
本
误。
多2中
部分
组织：组成若干小组
1、听教师讲解、示范
8
游戏内容方法和规
1、教师讲解游戏的名称、则；
方法和规则；
二、游戏：端线篮球。2、分组复习游戏方法；
2、在观摩时充分掌握规则要领；
3、安排练习；4、观摩，分析动作是否合
3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合
理；
理的战术，取得游戏
5、组织游戏；
胜利；
结束1、放松活动部2、总结分3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
小5小
教
小
学
结
回
顾
小学四年级体育课教案
第10课
教材
目标
教学
一、韵律活动r