2016年滇池度假区教师招聘考试真题解答（经典题）（四）
一、单选题育萃教师招考与你一路相随
1、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理的（A正强化）B负强化C呈现性惩罚D取消性惩罚）
2、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（A正强化B负强化C惩罚D消退3、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移
4、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A一般迁移B普遍迁移C非特殊迁移D具体迁移）
5、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（A认知策略B元认知策略C资源管理策略D计划策略
6、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（A完形训练模式B合作学习模式C交互式教学模式）D表象式D程序化训练模式）
7、集体主义情感属于哪种道德情感（A直觉式B想象式
C伦理式
8、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（A他律阶段B前习俗阶段）D寻求认可取向阶段）D合作学习）
C自律阶段
9、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（A发现学习B掌握学习C情境教学
10、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（A弗洛伊德B布卢姆C皮亚杰D杜威
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f11、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（A群体凝聚力）B群体规范C课堂气氛D从众
12、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A积极型B对抗型C消极型D失控型）
13、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（A知识B认知C人格D技能）
14、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（A专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到B专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C专家教师注重回顾先前知识D专家教师具有丰富的教学策略
二、填空题
1、建构主义学习观把学习看成是建构过程，以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。2、建构r