；意义记忆的效果优于机械记忆。
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f（1）无意识记占优势，有意识记开始出现并逐步发展幼儿所获得的知识经验，大多是在日常生活和游戏等活动中自然而然记住的。幼儿的记忆带有很大的无意性，表现在两个方面。其一为记忆的目的不明，他们记住什么，不记住什么。其二为幼儿不会自觉地运用反复识记的办法来记住某件事情。幼儿的有意记忆较差。（2）形象记忆为主，语词记忆正在发展根据识记材料的内容，可将记忆分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。情绪记忆是对经验过的情绪或情感的记忆。形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。语词记忆是以概念、判断、推理等为内容的记忆。（3）意义记忆效果优于机械记忆根据识记时对材料是否理解而将记忆分为机械记忆和意义记忆。机械记忆是在不了解材料的意义的情况下，只根据材料的表现形式，采用简单重复的方法进行的一种记忆，即所谓的“死记硬背”。意义记忆是根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记。注意培养儿童的有意记忆、意义记忆帮助儿童进行及时、合理的复习；给予儿童形象的记忆材料和有趣的记忆方法；帮助儿童理解识记材料；让儿童采用多种感官参与记忆。03岁婴幼儿记忆训练方法介绍实物记忆练习强化记忆练习词汇记忆训练实物回忆训练复述话语训练数字记忆训练游戏训练法图像记忆训练日常生活中的训练
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