加学生的实践操作技能练习。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生关于动画运动规律综合运用能力。精品文档
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目标的四个方面：理解→运用→掌握→实践。项目编排思路共分5个大的模块，包括课程介绍、课程讲解、模拟实践、作业评讲、资源拓展。其中，课程介绍：包括导学、课程概述、教学大纲。课程讲解：包括学习方法指导、思考练习、交互演示。模拟实践：包括图例解析、时间节奏、课程范例。作业评讲：包括典型作业，如优秀作业、问题作业、名家作品。资源拓展：包括国产动画、外国动画。参考书目《动画运动规律》课程共计九章，31节。设计动画运动规律内容中的动画概念，原动画设计方法，时间与节奏，自然现象运动规律、人物运动规律、画面运动规律等相关内容。课时安排说明：动画运动规律课程总课时为96课时，一共为九章，31节内容。平均3节课讲述一个新的知识点。第一章动画运动规律的基本概念以及第二章元动画设计的基本程序与表现方法部分课程用第一周的课时完成，第二章原动画设计的基本程序与表现方法后半部分课程以及第三章动画时间与节奏课程用第二周的课时完成，第四章自然现象中的运动规律以及第五章人物动态的基本规律课程用第三周的课时完成，第六章四足动物的基本运动规律以及第七章禽类动物的基本运动规律用第四周课时完成，第八章鱼类与两栖动物的基本运动规律以及第九章昆虫类动物的基本运动规律课程用第五周课时完成，第六周课时总结归纳发挥创作以及律表。
二、课程目标（一）总目标
通过理论知识与任务解决相结合的方式，传授完整而又系统的动画运动规律理论知识，教授动画制作的关于角色以及场景中物体由静止转为动态的技能方法，使学生掌握物体运动变化的基本规律。通过动画运动规律的基本掌握和了解，为接触深层次的动画制作以及三维动画打下坚实的基础。同时培养学生合理的逻辑思维，自主探索学习精神。
（二）具体目标
认识动画制作流程认识动画运动规律的重要性掌握动画运动规律的基础知识掌握动画运动规律的理论知识掌握人的动作、自然现象、动物的运动规律和表现能力。具备基础的动画制作技能；具备角色动画运动的构思创意能力与创作能力；具备基础绘画能力和快速线描能力；具备较强的团队合作精神和组织协调能力；形成良好的学习习惯，开拓的抽象逻辑思维。
三、课程内容和要求
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根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求r