20122013学年度第二学期学校教学工作总结
葛条港乡石桥营小学
20122013学年度第二学期学校教学工作已经结束，一学期以来，我校以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、认真抓好教学常规管理
抓好常规管理是办好学校的基础。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行表扬，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。在备、讲、辅、批、改、评、考各个教学环节上对教师的要求及监督检查，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。加强教学常规检查，全方位了解教师的教学情况，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，组织老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。教学领导
f能带头进行听课，教导主任听课达到30节以上，教师听课达到10节以上。二、积极开展教研活动为加强教研管理，我校通过有计划地开展教研活动，积极推进集体备课，有效地促进教师的成长。本学期我校分别组织语文组和数学组的教师听取高秀玲、金亚萍、刘玉蕊以及韩艳红、陆杰等老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。语、数学科每双周开展一次集体备课，对教师业务水平的提升起到了重要作用。三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围本学期，我校通过对各班各科进行月考检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的高效教学意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。同时进行教学质量自查反思，再通过教师的反思全面了解常规教学中存在的问题。每次考试，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面考核，考试座位采取单人单桌的形式，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格按照评分标准，r