15速度变化快慢的描述加速度
项目课题内容§15速度变化快慢的描述加速度1知道加速度的物理意义教学目标2掌握其定义公式和单位3知道加速度的方向与速度变化量方向一致4区别加速度、速度、速度变化量教学重点1加速度概念的建立和加速度与匀变速直线运动的关系教学重、难点2加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向教学难点1理解加速度的概念，树立变化率的思想修改与创新
2区分速度、速度的变化量及速度的变化率3利用图象分析加速度的相关问题
教学准备课型课时安排A预习本节内容，了解本节内容基本概况B、新课教学普通的小汽车和高档跑车的速度都能达到200kmh但它们从静止到具有这一教学过程速度所经历的时间不同，高档跑车经历的时间要远小于普通的小汽车哪个速度的变化快呢？速度变化的快慢是衡量汽车档次的一个重要标准这节课我们就来学习描述速度变化快慢的物理量加速度再如２课时
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f万吨货轮起航，10s内速度增加到02ms能增到约10ms
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火箭发射时10s内速度
以8ms的速度行驶的汽车在急刹车时25s内能停下来
以8ms的速度飞行的蜻蜓能在07s内停下来
在以上中，各物体的速度都发生了变化，怎样才能比较速度随时间变化的快慢呢？一、加速度初速度（kmh）轿车启动5吨货车启动10吨货车启动202020末速度（kmh）505050所用时间（s）73850
观察表中数据并交流讨论，若在速度改变相同的情况下，可以比较时间的长短，所用时间越短，速度改变得越快若如下表所示，既无法用第一种方法，又无法用第三种方法比较，怎样比较它们速度变化的快慢？认真观察表三，通过计算说明这四个物体哪个速度改变得快
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f表二：初速度（ms）A自行车下坡B公共汽车出0站C火车出站D飞机在空中300飞行很明显，这几个运动物体速度的改变量不同，速度改变的快慢也不同，且速度增加大的不一定就增加得快为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念加速度是用来描述速度变化快慢的物理量回忆怎样描述物体运动位置的变化例如在匀速直线运动中，物体从A点运动到B点，可以用A、B两点坐标的变化除以所用时间即速度的大小来描述位置变化的情况利用速度的表达式类比，在表二中，A物体在4s内速度从2ms增加到11ms，怎样描述物体运动的速度增加的快慢呢？用物体速度的增加量除以所用的时间来描述这段过程中物体速度增加的快慢如果用符号a表示物体速度增加的快慢，r