行数学课外资料的阅读。另外，老师可以组织学生成立课外活动小组，通过组内之间的交流，促使学生再次阅读，然后同化知识，让学生能够相互启
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发，进而提升学生的阅读水平以及层次。这样，顺其自然地就提升了教学质量。然后，帮助学生掌握正确的数学学习方法。无论是任何一门学科，掌握良好的学习方法，都能够快速提升学生的学习效率，让学生终生受益。“授之以鱼，不如授之以渔”，由此可见，培养学生学习方法的重要性。在书本知识学习过程之中，一定要能够钻进去，并且能够及时地跳出来，要不断地联系生活实际，按照以下流程进行学习：课前预习→认真上课→课后整理→认真练习→及时复习总结。
综上所述，提升初中教学质量属于一个长期的过程，学校以及老师都要引起重视。随着新课改的实施，为满足素质教育的要求，关于教学方法的改革势在必行。而关于初中数学教学质量的提升，是每一位教育工作者的责任，教育工作者一定要结合自己的工作实践，不断改进和完善，寻找一条适合学生学习数学的路，全面提升学生的综合素质。
参考文献：
张珍辉探讨如何提高农村初中数学教学质量J读写算：教育教学研究，2013（07）
（作者单位重庆市开县陈家中学）
编辑王志慧
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