量时间让学生提出不懂的问题。四、小结（5分钟）1．标注尺寸的基本规则。2．尺寸的组成。3．常见尺寸的标注方法。五、作业
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1．完成习题集相关习题2．思考教材思考题4、5题。【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】
机械制图电子教案（3）【课题名称】绘图工具与常见几何图形画法【教学目标与要求】一、知识目标1．了解常用的绘图工具及其用法；2．掌握圆等分方法，斜度、锥度画法与标注，了解椭圆画法，掌握平面图形的线段分析与绘图步骤。二、能力目标1．通过学习与练习，能自如地运用常用的绘图工具；2．能正确规范绘制平面图形。三、素质目标正确熟练地运用常用的绘图工具绘制较复杂的平面图形。四、教学要求了解并掌握用常用的绘图工具绘制制较复杂的平面图形。【教学重点】定位块平面图形绘制。【难点分析】斜度、锥度画法及平面图形线段分析。【分析学生】1．部分绘图工具，学生在学几何时已会使用。2．运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的方法，并通过不断练习达到
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运用自如。3．学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。要引导学生正确运用绘图工具的方法，通过练习熟练地绘制图线。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法。【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。【教学安排】2学时（90分钟）。教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课（5分钟）1．简述标准尺寸的基本规则、尺寸的组成。2．讲评作业批改情况。3．提问教材思考题4、5题。二、导入新课虽然计算机绘图已经普及，但尺规绘图仍然是必备的基本技能，为提高绘图速度与质量，必须学会正确、熟练使用绘图工具，今天要介绍绘图的使用，并运用各种绘图工具绘制平面几何图形。三、新课教学（75分钟）1．绘图工具及其使用（10分钟）教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。穿插学生练习：在小图板上，用丁字尺、一副三角板，画水平线的平行线、垂直线的平行线、与水平线成15°倍数角的各种倾斜线。2．等分圆周和作正多边形（10分钟）教师讲解并演示用等分圆周并作正多边形。学生穿插进行圆等分练习。3．斜度、锥度（15分钟）教师讲解并演示斜度、锥度的定义、画法及标注。学生进行习题集相关习题练习
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4．圆弧连接（15分钟）教师简单讲解圆弧连接的r