点强调比例的意义及图线的应用，学生讨论图线的应用，总结应用特点。四、作业1．教材思考题1、2、3题2．习题集相关习题。【板书设计】参考相应的PPT文集。
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【教学后记】
机械制图电子教案（2）【课题名称】认识制图国家标准（二）尺寸注法【教学目标与要求】一、知识目标掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法，了解简化注法。二、能力目标1．通过学习与练习，能正确地标注圆、圆弧、球、小尺寸、对称图形、光滑过渡处、正方形结构等图形的尺寸。2．通过学习与练习，能进行倒角、倒圆、退刀槽特定要求的尺寸标注。三、素质目标正确、美观地标注图样中机件图形的尺寸。四、教学要求了解并掌握图样上尺寸的正确标注。【教学重点】标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。【难点分析】尺寸标注的实际应用。【分析学生】1．尺寸注法主要介绍国家标准的有关规定，知识内容理解不会有困难。2．本课的要求是能正确地标注尺寸，必须经过学习与反复练习，包括习题练习和后继内容学习中反复练习，才能真正掌握好。3．尺寸标注看起来不复杂，实际应用时，特别在学习刚开始时，往往易出错，通过尺寸标注中的正、误对比教学法，有助于学生正确学习，减少或避免出错。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。【教学资源】
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机械制图网络课程，圆规、三角板或直尺。【教学安排】2学时（90分钟）。教学步骤：讲课与练习交叉进行，讲课与演示交叉进行，易出错处正误对比进行，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课（10分钟）1．简述字体书写、图线画法基本要求和注意事项。2．讲评作业批改情况3．提问：教材思考题2、3题。二、导入新课本节主要介绍制图的基本规定中的尺寸注法。图样上有了尺寸数字、尺寸线和尺寸界线，才能完整地表达机件图样，以供设计和加工中应用。三、新课教学（70分钟）1．尺寸注法基本规则、尺寸要素（10分钟）。教师介绍基本规则。教师讲授并演示尺寸数字、尺寸线和尺寸界线三要素。2．常见的尺寸注法（50分钟）系本次课要求重点掌握的内容。教师介绍各种常见的尺寸注法，交叉演示网络课程中应用最广、或较难的常见的尺寸注法，如圆、圆弧、角度、小尺寸等的尺寸注法；教师讲解尺寸标注的注意事项。学生完成习题集相关尺寸标注练习。3．简化注法（5分钟）教师介绍特定要求的尺寸注法（可针对课本内容稍作补充），留少r