课程设计
课程名称数字电子技术课程设计
题目名称四人抢答器
学生学院物理与光电工程学院
专业班级2014级电子科学与技术01班
学号学生姓名阿地力麦麦提
指导教师陈国鼎
20016年6月28日
f四人智力竞赛抢答器
一、设计题目
四人智力竞赛抢答器
二、设计目的
1掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。
2熟悉数字集成电路的设计和使用方法。
三、设计任务与要求
1设计任务
设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。用数字显示抢答倒计时间由“9”倒计到“0”时无人抢答蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时数码显示选手组号同时蜂鸣器响1秒倒计时停止。
2设计要求
14名选手编号为1234。各有一个抢答按钮按钮的编号与选手的编号对应也分别为1234。
2给主持人设置一个控制按钮用来控制系统清零抢答显示数码管灭灯和抢答的开始。
3抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后若有选手按动抢答按钮该选手编号立即锁存并在抢答显示器上显示该编号同时扬声器给出音响提示封锁输入编码电路禁止其他选手抢答。抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
4抢答器具有定时9秒抢答的功能。当主持人按下开始按钮后定时器开始倒计时定时显示器显示倒计时间若无人抢答倒计时结束时扬声器响音响持续1秒。参赛选手在设定时间9秒内抢答有效抢答成功扬声器响音响持续1秒同时定时器停止倒计时抢答显示器上显示选手的编号定时显示器上显示剩余抢答时间并保持到主持人将系统清零为止。
5如果抢答定时已到却没有选手抢答时本次抢答无效。系统扬声器报警音响持续1秒并封锁输入编码电路禁止选手超时后抢答时间显示器显示0。
6可用石英晶体振荡器或者555定时器产生频率为1Hz的脉冲信号作为定时计数器的CP信号。
四、原理电路和程序设计
1方案比较
电路主要由脉冲产生电路、锁存电路、编码及译码显示电路、倒计时电路和音响产生电路组成。当有选手抢答时首先锁存阻止其他选手抢答然后编码再经4线7段译码器将数字显示在显示器上同时产生音响。主持人宣布开始抢答时倒计时电路启动由9计到0如有选手抢答倒计时停止。电路系统结构如图13
f
2整体电路
扬声器
数码显示
脉冲电路
倒计时器译码器数码显示
扬声器
锁存器编码转换电路译码器
主持人选手
f3单元电路设计
1以锁存器为中心的编码显示电路
抢答信号的判断和锁存可采用触发器或锁存器。若以四D触发器74LS175为中心构成编码锁存系统编码的作用是把锁存器的输出r