思考讨论问题应轻言轻语。⑵接待家长起身迎送、微笑问候、点头示意询问了解、提供帮助、反映问题。⑶带班教学
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坐姿面对幼儿端坐双腿并拢上身正直双手自然摆放或左手搭右手放膝盖上。忌坐幼儿桌子翘二朗腿腿伸得很长妨碍行走
指示行动指示幼儿时用语言加手势提示或牵着手引领指示不拉扯身体和衣服不随便用手指点。
班务行动轻声缓步不影响幼儿的学习休息。幼儿午睡时不聊天、不打电话。
忌始终握着茶杯、入园离园时坐着接待幼儿扔书本师幼互动热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给予评价、鼓励欣赏。⑷日常办公遵守时间按时上下班有事病请假带班不离岗不因私随意换班。升旗仪式立正、表情庄重、不说话、行注目礼。忌身体歪斜、双手插在口袋里、手背后或抱胸、交头接耳、嬉笑逗闹等对待工作积极完成忌消极怠工、拖拉推诿、等靠依赖、胡乱应付等。学习开会准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静音、适时鼓掌。忌讲闲话、发短信、乱丢纸张、拍桌摔物、随意进出、结束时椅不还原等使用物品轻拿轻放节约水电按需用电及时关水忌损坏浪费。环境卫生有序停放车辆自觉保持环境卫生不扔垃圾、不随便张贴等。生活用餐文明用餐离开时主动清理桌面、座椅归位。忌挑选食物乱扔剩饭菜高声谈论⑸接待领导佳宾或来访者
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接待领导佳宾在大门予以热情的欢迎主动握手问好在客人的前侧引导进入接待室请坐沏茶。
介绍贵宾按介绍的先后顺序“尊者居后”男先女后、主先客后如果双方都有很多人要先从主方职位高者开始。
客人临走相送至园门外客先伸手握手再见并表示对其到访的感谢和再次的欢迎。
值班人员对来访者主动问好询问来访原因提供帮助和联系礼貌的请来访者登记。
〈五〉语言沟通篇全园推广使用普通话。语言语速适中态度温和语言生动、有趣、儿童化。1、上课语言语速适中语言生动、有趣、儿童化。细则使用普通话用词规范语气柔和委婉中听忌大声呼叫咬字准确吐音清晰语调婉转、平稳抑扬顿挫语速适中。2、生活语言亲切关爱体贴入微力求体现母爱。细则不讲粗话脏话忌训斥幼儿忌大呼小叫不要离听者太近时刻面带微笑保持恰当的目光。3、文明用语⑴接待来宾请使用忌不理不睬、冷漠、无应答主动询问您好请问您找谁请问您有什么事吗r