第4课《欢度国庆》【活动目标】1通过亲身体验实际感受国庆节日的欢乐气氛，增进对祖国及亲人的热爱。2能和家人一起搜集国庆节的相关资料，并知道有关祖国的基本知识。3在一起回忆、汇报与他人交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。4在教师的指导下，与同学合作完成展板，发展创造性和合作精神。课时：2课时
第1课时教学过程：活动一：创设情境激趣【课件出示生日场景——伴随着优美的《生日歌》音乐一个漂亮的大蛋糕出现在画面上红红的蜡烛燃烧着象是在欢快的舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物。】1师：小朋友们能说说看到这个大蛋糕想到了什么学生自由回答学生想到自己过生日爸爸妈妈送自己生日礼物同学们为自己唱歌等。2师：嗯，小朋友们说的都很对那么有谁愿意说一说自己什么时候过生日吗？学生自由回答说出自己的生日设计意图：（从学生最关心、最兴奋的事导入，激活学生的思维，激发学生的参与热情。）3师：你看我们的小朋友们多聪明呀，不仅知道自己的生日和爸爸、妈妈的生日，还知道我们每个人都有生日。过渡说到这儿老师有一个问题：你们说我们每个人都有自己的生日，那么“祖国妈妈”呢？她会不会也像小朋友们一样有自己的生日呢？不仅我们每个人都有自己的生日我们的“祖国妈妈”与我们一样也有她自己的生日。（板书：祖国妈妈的生日）
f4师：小朋友们知道自己的生日，那么“祖国妈妈”的生日子在什么时候呢？活动二：营造大典氛围—激趣1同学们想不想看“祖国妈妈”第一次过生日时的情景？2播放《开国大典录像》设计意图：（借助声、光、电、形、色、图的神奇配合，将语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式，便于小朋友们接受。）3教师提问：小朋友们你们都看到了什么？听到了什么？教师预示学生回答：我看到祖国妈妈过生日时升起了五星红旗；我还听到了国歌声；我还看到录像中鸣炮了；天空中飘满了气球教师提问：那么，你听到了谁讲话了？他讲了什么呢？学生回答：我听到毛泽东爷爷讲话了。他说：“今天，中华人民共和国成立了。”教师：对，他就是毛泽东爷爷，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。从这个时候起，“祖国妈妈”有了一个新的名字，叫“中华人民共和国”。10月1日也就成了她的生日。我们把它称为国庆节。4出示题目：现在谁能说说我们的“祖r