菏泽市实验中学九年级化学教学案主备朱宇
2017321
课题1常见的酸和碱学习目标
知识与技能1、学会用常用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，并进一步鉴别常见的酸和碱；2、认识常见的酸的主要物理性质及特性；3、掌握酸的主要化学性质，并能正确书写相关的化学方程式。过程与方法1、学会运用实验现象分析对比得出结论的方法；2、初步应用物质的不同特性鉴别常见的酸的方法；3、通过小组合作探究酸的化学性质，并探讨化学方程式的书写。情感态度价值观1、物质的任何一个特有性质都可以用于区分不同的物质；2、化学学科知识来源于生活，并最终再回归到大自然中去。
学习重点学习难点学习过程
溶液酸碱性检验及酸的化学性质酸的化学性质的应用一、酸碱指示剂（合作讨论）石蕊，酚酞溶液的变色规律：指示剂石蕊溶液酚酞溶液酸性溶液中的颜色变化碱性溶液中的颜色变化
二、几种常见的酸（自主分析）1、盐酸、硫酸的物理性质及其特性颜色浓盐酸浓硫酸状态挥发性气味吸水性腐蚀性
（总结归纳）2、硫酸的稀释：________________________________________________（合作探究）3、酸的化学性质反应物实验现象结论化学方程式
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f菏泽市实验中学九年级化学教学案主备朱宇
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（归纳小结）酸的化学性质
①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________
小明的疑惑小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋地去睡觉了……可是，当他醒来之后，发现铁钉不见了，你知道为什么吗？用化学方程式表示出来。当堂检测1、实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的（A、酸性B、吸水性C、脱水性D、氧化性））
2、只用一种试剂来鉴别澄清的石灰水、水和稀硫酸，可以选用下列物质中的（A、紫色石蕊溶液B、无色酚酞溶液C、二氧化碳）D、盐酸
3、下列物质与稀盐酸反应后能产生蓝色溶液的是（A、Fe2O3B、CuOC、Z
D、CaCO3
4、如果不小心将浓硫酸和浓盐酸露置于空气很长的时间，你能从溶液组成上（溶质、溶剂、溶质的质量分数）分析它们发生了哪些变化？应如何保存？溶质浓硫酸浓盐酸如何保存：_________________________________________________溶剂溶液溶质的质量分数
反思升华
这节课你有哪些收获：______________________________________________________________________________________________________________________。
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