面观察两幅幅图。
学生观察图上内容。体会人口众多的印度国情。
PPT
图1
展
示。
图2
f这两幅图说明了什么？下面我们一起看一个数据：
答：印度人口数量多。
板书印度人口情况。
1从1993年到2011年，印度人口大约增加了多少答：326亿。
亿？
答：印度人口
2这说明了什么？
增长速度快。
3印度该如何控制人口数量呢？
对比我国，
下面我们一起了解一下印度的计划生育政策。理解控制人
打开教材P32阅读阅读材料
口增长过快
《印度控制生育计划》
的重要性和
（2）印度人口众多的影响。
必要性，树立
同学们，通过学习，我们了解到了印度人口的正确的人口
情况：印度这个国家人口数量多、人口数量增速快。观。
这样的情况必将会对印度这个国家产生一定的影
响。什么影响呢？
下面我们通过教材32页的《活动》一起来归纳
一下。
板书
1阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
通过阅印度
读材料，学生人口
学习并掌握众多
分析材料的对印
方法（划关键度的
词法），总结影
提炼出印度响。
【说明】通过划关键词，提炼信息，得出结论。人口众多的
2阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展优势和劣势。
的压力。
f第3640分钟
第4144分钟
课堂小结
课后任务
【说明】练习划关键词总结概括结论的方法。
答题方法：
学生记笔记。
（1）审问题，画关键词；
（2）读表（图）名，划关键词；
（3）读表（图）内容，找与关键词对应的关键信息；
（4）根据关键词和关键信息按问题要求整理答案。
1印度的位置（重点）；2印度的地形分布特征（重点）；3印度的邻国（重难点）；4印度人口情况（重点）；
联想本节主要知识，记忆知识的过程。
5印度人口众多的影响（难点）。
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课堂任务：P20《基础梳理》12；课下任务：读本节课文，整理笔记，预习下节。
巩固练习
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第45下课分钟
提示下节课的主要知识。
多媒体和PPT展示
教学提纲与板书设计：
2地形
1位置
（1）北部：
（1）印度在世界的位置
（2）中部：
（2）印度的海陆位置
（3）南部：
（3）印度的邻国
3人口
（1）印度人口的情况；
（2）印度人口众多的影响。
作业布置：
1《金牌练习册》P20《基础梳理》1题2题；
2熟读本节课文，整理笔记；
3预习下节。
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