教学设计
教师：学校：班级：日期：
课题
731印度世界第二人口大国
教学目标
【知识与技能】1学生能够对照地图和课文，说出印度的地理位置，包括印度在世界的位置和
印度的海陆位置；2学生能在地图上指认出印度的邻国，并说出其在印度的哪个方位；3学生能够在分层设色地形图中指认出印度的地形单元，并能够概括地说出印
度地形分布特点。【过程与方法】1通过观赏印度人口景观图和印度人口数量变化图，学生学习并掌握分析图中
信息的方法，能概括并说出印度人口情况；2通过阅读材料，学生学习并掌握分析材料的方法（划关键词法），总结提炼出
印度人口众多的优势和劣势。【情感态度与价值观】1提高学生应用地理知识的体验程度，培养学生对地理事物进行分析与探究的
兴趣；2从印度的人口情况的实际出发，学生能够理解控制人口增长过快的重要性和
必要性，树立正确的人口观。
教学重难点
【教学重点】1印度的位置（在世界的位置、海陆位置）；2印度的地形分布特征；3印度的邻国分布；4印度的人口情况。【教学难点】1印度的邻国分布；2印度人口众多的影响。
教学方法
教学媒体时间安排
【讲述法】用提问的方式引导学生分析材料，总结概括问题答案，提炼学习方法；
【地图、图示法】训练学生读图能力，使其能快速准确地从图中获取关键信息；
【练习法】通过课堂练习，巩固学生对本课学习重点的的把握，和学习难点的理解。
交互式电子版白、PPT软件、电子多媒体播放设备
一课时（45分钟）
f时间分配
教学主要环节
教学过程教师教学行为
学生行为
板书设计
第05分钟
温故知新
首先，我们还是按照老规矩，为自己争取机会，
赚取地理积分。
1中南半岛地形分布特点？
2中南半岛地势特点？
本环节
3中南半岛的城市分布特点？
学生通过举
4东南亚的主要河流有？
手抢答完成，
5河流对城市分布有何影响？
答对者获取
地理积分，PPT
（由课代表展示
帮忙记录）进
而达到温习
巩固就知识
的目的。
这就是我们上节学习的内容。
这节课，我们在学习新知识之前，大家一起欣赏一段优美的音乐。
用多媒体播放《白龙马》歌曲片段。
提升学生的学习兴趣，吸引学生注意力。
第68分钟
课程导入
同学们，这首歌曲是哪部动画片的音乐？接下来，老师有几个问题问大家：1唐僧取经是到哪个国家？2取的什么经？3同学们都了解哪些有关印度的信息？印度是世界的四大文明古国之一，由于开发较早和宗教等因素的影响，印r