课题
第六章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行
第课时
（一）通过本节内容的学习，学生能够准确把握法律的含义、历史发展；
教
学
（二）了解法律的历史发展的过程，掌握法律发展的一般规律；
目
（三）全面了解社会主义法律的本质特征和运行机制。
的
教学重点：（一）法律的一般含义；
重
（二）法律发展史上相应地先后产生的四种法律制度；
点
（三）我国社会主义法律的本质特征和运行机制。
难教学难点：（一）我国社会主义法律的本质特征；点
（二）我国社会主义法律的运行机制。
课型
教具挂图
理论投影
教学方法
图片、讲授、举例、多媒体演示
班级
授课日期
月日月日月日月日月日月日月日
复
习
1大学生应如何积极投身志愿服务活动？
提
2引领社会风尚应怎样做？
问
f教学内容与教学活动
时间分配
复习提问：（略）
3′
导入新课：图片展示“2012年复旦投毒案”
提问：复旦投毒案为什么会发生？黄洋被害身亡，林森浩被判处死刑。
这样的后果说明了什么问题？当代大学生既要具备良好的思想道德素质，也
应该具备相应的法律素质。
（图片故事、讨论）8′
第一节社会主义法律的特征和运行
一、法律及其历史发展
（一）法律的含义
提问：“法律是从来就有的吗？”
（互动、探讨）10′
1法律是由国家创制和实施的行为规范
2法律由一定的社会物质生活条件所决定
教
3法律是统治阶级意志的体现
（二）法律的历史发展
（讲解）6′
学
1奴隶制法律
2封建制法律
过
3资本主义法律
4社会主义法律
程
提问：法律发展的一般规律是什么？
二、我国社会主义法律的本质特征
（提问、总结）10′
（一）我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一（图片展示）
8′
（二）我国社会主义法律具有科学性和先进性
（讲解）
4′
（三）我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障
三、我国社会主义法律的运行
（讲解）
5′
（一）法律制定（立法）有法可依：立法体制和过程
（讲解）
4′
（二）法律执行（执法）执法必严：主体、要求和原则（讲解）
5′
（三）法律适用（司法）违法必究
（讲解、名言、案例）10′
（四）法律遵守（守法）有法必依：守法主体和内容
（讲解）
4′
课堂小结：从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会3′历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性r