义务教育阶段新课标课程设置及课时安排
年级
周课时一二三四五六七八九九年课时总计
课程
品德与生22
活
品德与社
626
2222
会
思想品德222
课语文数学
887766555554444544
19851357
程外语3333444
832
体育443333
门体育与健333
康
1009
类音乐222222111
523
美术222222111
523
科学2233
350
物理23
169
化学3
99
地理22
140
f生物32
历史222
信息技术1111222
综合实践
活动
地方课程
4444444
与学校课33
程
周课时总数262630303030343434
105105105105119119112学年总课时910910
0000002
175206346
1182
2749522
说明：1：表格内为各门课的周课时数，九年总课时按每学年35周上课时间计算。2：“综合实践活动”（自小学3年级开始设置，每周平均3课时）主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育。①综合实践活动课程课时可分散每周安排也可集中使用②以融合方式设计和实施综合实践活动课程的四大指定领域，合理整合校内课程和校外课程。③综合实践活动课程与地方课程和校本课程有交叉重合，根据活动内容二者可以打通进行，统一安排。
f④除以上指定领域外，综合实践活动还包括大量非指定领域：如班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。总之，指定领域与非指定领域互为补充，其共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动课程。3：“地方课程与学校课程”中安排：法制教育、文明礼貌教育、安全教育、民族知识教育、人民防空教育、心理健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、随州历史、广水历史等课程，由学校根据要求及实际合理分散或集中安排。4：没有体育课的当天要安排一小时的体育活动时间。
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