七年级生物下册知识点第一章人的由来1．19世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。睾丸男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素卵巢女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素2、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p911）①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。3、青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。第二章人体的营养1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新。3．水是人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离开水无法进行。无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺钙佝偻病和骨质疏松症。缺碘患地方性甲状腺肿。5维生素（小分子有机物）不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎，脚气病；缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D，患佝偻病。6．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。7背教材29图片和笔记三种物质的消化过程起始和终点场所，（消化腺分泌消化液，消化液含有消化酶），比如肝脏分泌胆汁，存储在胆囊中，不含消化酶。消化系统是由消化道和消化腺组成的。小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。小肠适应消化和吸收的特点P30笔记8探究馒头在口腔中的变化实验一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。三、方法步骤：1）、2）、3）步如图4）将三支试管放入37℃水中，5～10分钟后取出3支试管，各加入2滴碘液、观察现象并记四、实验结果：①试管颜色无变化，②试管变成蓝色试管；③试管部分变成蓝色。
五、结论：试管①中淀粉被唾液中的淀粉酶分解为麦芽糖，所以遇碘不变蓝。
9各消化道的消化液和功能：口腔有唾液，初步将淀粉分解为麦芽糖；胃有胃液（蛋白酶），初步将蛋白质分解为氨基酸；小肠有胆汁、胰液、肠液，分解淀粉、脂肪、蛋白质。
10X：淀粉
Y：脂肪
A口腔：唾液，唾液淀粉酶，r