加
兴趣
般
趣不高
准确、规范、较准确，较基本规范，
有力度，姿规范，较有力度和姿态
态优美
力度，姿态一般
较好
编排富有创编排较熟基本完成，
新，动作熟练、较流畅，流畅性一
练、规范，与音乐节奏般，基本与
与音乐节奏比较一致，音乐节奏相
一致，并富较有表现力一致
有表现力
心情十分轻情绪较好，情绪一般，松愉快，较满意，稍欠自信非常自信较自信
能完成动作，但规范性和协调性欠佳按照要求完成队行变化次数，但中间稍有停顿，基本能完成成套动作，但欠流畅应付而已，不太自信
不能完成动作
没有完成成套动作的编排，在完成过程中多次出现停顿或中断
情绪低落，不自信
故城县衡德小学201411
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