浦前中心小学数学学科期末试卷质量分析一年级60分69分1人。一、数与代数方面：全卷主要考察了计算、认数、认识人民币和解决问题几个方面，主要分布在：一、计算（包括口算和笔算）；二、填空，包括数数（第1题）、数的组成（第3、6题），数的大小比较（第4、5题），认识人民币（第2题）和照样子写算式（第8题）；三、解决问题，包括认数（第1题），运用加减法解决求两数和、求两数相差多少的实际问题（第2、3、4题），以及人民币在生活中的运用问题（第6题）。较好的有：第一部分计算正确率较高，全年级在97，主要是平时对这些口算和笔算的方法教学较为到位，而且在平时也比较注重这方面的练习，学生在解决这类题目时，也比较细。第二部分中填空中数数（第1题：看图写数、看图画珠）、数的组成（第3题：几个十是100，几个一也是100），数的大小比较（第4、5题：比89大1的数是几，比100小1的数是几，在○里填上＜、＞或＝），认识人民币（第2题：1元等于几角，30分等于几角）和照样子写算式（第8题122133、133144、144155、、），这类平时常见的题目完成情况较好，一方面是因为学生对题型比较熟悉，知道这些题目在解决时的方法和注意点，另一方面，老师平时对这些题目强调较多，对一些如10个十是100，1元10角之类的概念也要求学生背诵，所以学生完成情况较好。第三部分解决问题中，运用加减法解决求两数和、求两数相差多少的实际问题（第2题：看图写算式；第3题：一共要多少袋，已经领了多少袋；第4题：爸爸比孩子大多少岁。），完成较好，主要是因为学生对这些常见的题型较为熟悉，没有看不懂的现象，而且平时老师对这类常见题目的解决方法讲解较为到位，学生对方法的掌握较为扎实，所以错误较少。较差的有：1、第二部分中的第6题，按要求写数，并把它们填在合适的括号里，很多学生会写文字要求的数，但在填入括号时，因为没有看清括号和括号之间的符号，所以本来要从大到小写的数，变成了从小到大写，也有一部分学生没有看清文字要求的十位上是6的两位数，写成了个位上是6的两位数，由此可以看出学生在看题目时细心程度不够，或者说是读题能力不够。改进措施：在今后的教学中，一方面要养成学生良好的阅读文字要求的习惯，而且在阅读文字要求时，能主动做一些圈点勾画工作，以便对题目要求能有更深刻的认识和理解，另一方面，要养成学生在细读文字要求的同时能认真观察数学符号的习惯，如此r