生的生活实际出发，展现水与人类的关系。2、以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念以及沉淀、过滤、吸附、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中。3、拓展性课题氢气4、分子、原子概念是基础化学中最基本的核心知识，与单质、化合物概念一同起承上启下的作用。第四单元物质构成的奥秘深入微观世界本单元包含的内容有原子的构成，元素，离子，化学式与化合价四个课题，基本概念较集中，这些概念是中学化学中最核心的一些概念。所以本单元是全书（甚至是整个中学段）的一个重心，是基础。第五单元化学方程式基本概念和技能开始引入对反应的定量研究。包含质量守恒定律，化学方程式的写法、读法、意义、计算。所学原理、技能是基础化学中最基本的，是今后学习化学反应及各种规律的基础。第六单元碳和碳的氧化物初中研究最细致的元素本单元包含金刚石、石墨、C60，二氧化碳制取的研究，二氧化碳和一氧化碳三个课题。1、碳和碳的氧化物是初中化学元素化合物知识中的重要组成部
f分，是后期学习相关化学反应的基础。2、气体制取实验技能是初中化学实验中的重点、难点；本单元
重点学习二氧化碳的实验室制法。3、通过碳和一氧化碳的还原反应的实验，了解还原反应。还原
反应是一类重要的化学反应，该概念是进一步学习氧化还原反应的基础。
第七单元燃料及其利用突出体现化学的价值1、本单元主要内容有：燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响三个课题。学科性知识点不多，联系生活、社会的实用知识、观念性问题为主。2、体现化学与生活、社会、人类的关系和作用，体现科学、技术、社会的相互关系二、教学目标1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释
f或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技r