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教学目标：
第三节空中飞行的动物
教学难点：1、如何有效的引导学生实施探究活动。2、概述鸟类的主要特征。教学用时：2课时
1、体形2、体表3、肌肉4、骨骼5、消化6、呼吸7、血液循环学生自读课本内容，小组交流疑难。三、展示交流，释疑解惑以家鸽为例，逐一探讨“鸟适于飞行的特点”师首先展示一张家鸽的体形图，由学生观察，得出“家鸽体形呈流线形”然后引发学生思考“家鸽这样的体形对于它飞行有何作用呢？”学生齐回答：“减小阻力”。师展示一张特写家鸽翅膀的图片，由先学生观察
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师：翼有什么特点，与飞行有什么作用？学生：前肢变成翼，羽毛在排列上是彼此重叠的，展开时呈扇形，这样就增加了与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行师展示一张特写家鸽羽毛的图片，着重学习“正羽和绒羽”师：羽毛由羽片和羽轴组成，主要有两种类型即正羽和绒羽。正羽指的是被覆在体外的大型羽片，主要是翅膀和尾部有一列羽毛。在飞行时起重要作用。绒羽位于正羽下方，呈棉花状，主要用于保温。正羽和绒羽之间还杂生着一些纤羽，有触觉功能。师展示一张特写家鸽骨骼的图片，让学生观察其骨骼的特点师：鸟在空中飞行，不宜身体太重，武打片或武打小说里面，形容某人轻工好，就说“身轻如燕”。仔细看家鸽的骨骼，它的骨很薄，我们在吃鸽子时，大家也都能感觉到，像肋骨，稍一用力便可咬断它，此外，还有一个重要的特点，长骨中空。“这样的骨骼特点对于其飞行有什么好处？”学生：“减轻它的身体体重”。师展示一张特写家鸽胸肌的图片师：飞机在飞行时翅膀不动，它的动力来自发动机。而鸟在飞行时，要通过扇动翅膀来完成飞行动作，胸肌越发达，越能牵动两翼完成飞行。因此，发达的胸肌也是与鸟飞行生活相适应的。师：同学们再仔细观察家鸽的骨骼，看看承载胸肌的那块骨有什么特点，是否也跟飞行有关？生：胸部的骨胳很突出。师：通过观察家鸽的骨骼，不难看出，胸部的骨胳很突出，胸骨上有高耸的突起部分叫龙骨突，它增大了与胸肌的附着面，与飞行有关。师：与陆地气态氧环境相适应，陆地上生活的动物用什么来呼吸？生：肺、气管、湿润的体壁师：像我们上节课讲的家兔等哺乳动物，包括我们人类，都是用肺呼吸的，而鸟类r