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教学目标:
第三节空中飞行的动物
教学难点:1、如何有效的引导学生实施探究活动。2、概述鸟类的主要特征。教学用时:2课时
1、体形2、体表3、肌肉4、骨骼5、消化6、呼吸7、血液循环学生自读课本内容,小组交流疑难。三、展示交流,释疑解惑以家鸽为例,逐一探讨“鸟适于飞行的特点”师首先展示一张家鸽的体形图,由学生观察,得出“家鸽体形呈流线形”然后引发学生思考“家鸽这样的体形对于它飞行有何作用呢?”学生齐回答:“减小阻力”。师展示一张特写家鸽翅膀的图片,由先学生观察
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师:翼有什么特点,与飞行有什么作用?学生:前肢变成翼,羽毛在排列上是彼此重叠的,展开时呈扇形,这样就增加了与空气接触的面积,便于扇动空气而飞行师展示一张特写家鸽羽毛的图片,着重学习“正羽和绒羽”师:羽毛由羽片和羽轴组成,主要有两种类型即正羽和绒羽。正羽指的是被覆在体外的大型羽片,主要是翅膀和尾部有一列羽毛。在飞行时起重要作用。绒羽位于正羽下方,呈棉花状,主要用于保温。正羽和绒羽之间还杂生着一些纤羽,有触觉功能。师展示一张特写家鸽骨骼的图片,让学生观察其骨骼的特点师:鸟在空中飞行,不宜身体太重,武打片或武打小说里面,形容某人轻工好,就说“身轻如燕”。仔细看家鸽的骨骼,它的骨很薄,我们在吃鸽子时,大家也都能感觉到,像肋骨,稍一用力便可咬断它,此外,还有一个重要的特点,长骨中空。“这样的骨骼特点对于其飞行有什么好处?”学生:“减轻它的身体体重”。师展示一张特写家鸽胸肌的图片师:飞机在飞行时翅膀不动,它的动力来自发动机。而鸟在飞行时,要通过扇动翅膀来完成飞行动作,胸肌越发达,越能牵动两翼完成飞行。因此,发达的胸肌也是与鸟飞行生活相适应的。师:同学们再仔细观察家鸽的骨骼,看看承载胸肌的那块骨有什么特点,是否也跟飞行有关?生:胸部的骨胳很突出。师:通过观察家鸽的骨骼,不难看出,胸部的骨胳很突出,胸骨上有高耸的突起部分叫龙骨突,它增大了与胸肌的附着面,与飞行有关。师:与陆地气态氧环境相适应,陆地上生活的动物用什么来呼吸?生:肺、气管、湿润的体壁师:像我们上节课讲的家兔等哺乳动物,包括我们人类,都是用肺呼吸的,而鸟类r