朋友在喝水是“h”的读音，椅子的形状是“h”的形状。师：没错，喝水的喝就是我们“h”的读音。“h”，读“h”的时候也要轻而短一些，而且也会有气流喷出的感觉示范读“h”“h”师：谁来试试？（个别读）师：开火车读儿歌：一把椅子hhh喝水喝水hhh（三）、“g、k、h”的拼读（运用各种拼读方法）1、导入师：小朋友们在这么短的时间内就认识了这三位新朋友，而且还读的很标准，真不错。现在我可要考考你们了，你们看这里有两间小屋，一间是声母小屋，一间是单韵母小屋，你们谁知道我们下面这些拼音朋友们都住在哪间小屋里？（出示课件：蘑菇房子）
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f师：你先说说哪些字母住在我们的声母小屋里？生：g、k、h住在声母小屋里。师：那哪些又是住在单韵母小屋里呢？生：a、o、e、i、u、ǖ住在单韵母小屋里。2、“ga”的拼读（穿插拼音卡片随机读）师：很好！你们看虽然g和a住在两间小屋里，但是它们是非常要好的朋友，
瞧，他们手拉手来了。哪位能拼读？（在板书中展示贴gaga拼读音节）师：不错，拼读时（拼读儿歌）生：前音轻短后音重，两音一连猛一。师：范读gaga（出示卡片）生：分组读，男女读3、“ge”拼读gege（出示卡片）生：男女读，个别读4、“gu”拼读gugu生：个别读、带读师：非常好，g的三个好朋友我们已经掌握了，现在我们来看看有点难度的“k”。4、“ka”的拼读kaka（出示卡片）生：开火车读。5、“ke”的拼读
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fkeke分组读6、“ku”的拼读kuku（出示卡片）生：个别读、学生带读师：真了不起，不知不觉中我们已经学会了这么多的拼读音节。现在我们来
挑战一下最难的“h”，7、“ha”的拼读
haha（出示卡片）生：个别读，开火车8、“he”的拼读hehe（出示卡片）生：个别读，双列火车开9、“hu”的拼读huku生：分男女生读师：来，我们一起来，每一个读2遍（看板书中全部的双拼音节）
师：同学们你们真了不起，这么短的时间内就已经掌握了我们“gkh”的拼读
方法！累了吧？
（五）课间口腔操
师：还记得朱老师教你的口腔操吗？
嘴巴张大aaa
嘴巴拢圆ooo
嘴巴扁扁eee
牙齿对齐iii
嘴巴突出uuu
鱼吐泡泡ǖǖǖ
师：同学们读的很标准，还记得g的读音吗？一起来，gkh
（六）、书写拼音
师：那你们知道这三个声母朋友分别占四线三格的哪两格呢？我们请书上的
四线三格告诉我们。现在请同学们把课本翻到16页，看看这三位新朋友
应该占哪两格，怎样写？
1、“g”的书写
师：谁来告诉老师？“g”占了r