《中学数学教材教法》试题库试题（一）
一填空
（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记
忆，
、
与是学习数学的重要方式。
（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段
的数学课程应突出体现
、
和
，使数学教育面向
全体学生，实现：
；
；
。
（3）学生是数学学习的
，教师是数学学习
的、
与
。
（4）《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与
技能目标动词，包括、
、
、
、第二类，数
学活动水平的过程性目标动词，包括
、
、
。
二、简述《义务教育数学课程标准》（实验）的总体目标。
三、简述：
（1）初中数学新课程的教学内容体系。
（2）你如何认识新课程的评价理念
四、何为说课？举例说明说课的基本内容和方法
五、写出“多边形外角和”一课的教学设计简案。
（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）
试题（二）
一填空
（1）数学教学活动必须建立在学生的认知和已有基础上。
教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学
的
机会，帮助他们在自主探索和的过程中真正理解和掌握数学知
识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
f（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的
数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，
实现：
；
；
。
（3）评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学
生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标化、评价方
法化的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习
的
，更要关注他们的
。
（4）初中数学新课程的四大学习领域
是、
、、
。
（5）《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类，目标
动词，第二类，数学活动水平的
目标动词。
二、简述《义务教育数学课程标准》（实验）的总体目标。
三、简述：
（1）初中数学新课程的教学内容的特点。
（2）选择、确定教学内容的依据与标准。
四、谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。
五、写出“直角坐标系（第一课时）”一课的教学设计简案。
（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）
试题（三）
一填空
（1）学生的数学学习内容应当是、、的，这些内
容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数
学活动。
（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段
的数学课程应突出体现
、
和
，使数学教育面向
全体学生，实现：
；
；
。
f（3）学r