理也发生微妙而复杂的变化。一方面，在男女同学之间会产生相互吸引的好感，常常不由自主的将注意力转移到异性身上，渴望在感情上能与异性交流，并从中发现自我，理解别人。另一方面，希望得到异性肯定，以增强自信心。根据以上材料回答：（1）我们的班级都是有男女生共同组成的，你能说一下理由吗？（4分）答：由于男女生之间存在性别差异，在正常交往的过程中可以互补，从而使集体更加团结。可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展现，有利于我们个性的充分发展，可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。（4分）（2）请谈一下男女生怎样才能更好的相处，充分发挥“异性效应”？（8分）①与异性将往要自然适度②与异性同学交往要尊重真诚③与异性同学交往中所言所行要留有余地，不能毫无顾忌，注意把握好双方关系。
f27、材料一著名物理学家爱因斯坦非常喜欢音乐，他常在长时间的思考理论物理学的一些问题后，听一段音乐或拉一段小提琴，以使大脑得到放松和休息。这也同时增加了思考的灵感，培养了情趣。材料二王阳近来迷上了网络游戏，往往一玩就是半天，没钱了就偷拿妈妈钱包里的零钱。后来便向爸爸说谎，说老师让交钱买书，得到钱后便去上网打游戏，最后发展到敲诈小同学。材料三但丁说，人不能像走兽那样活着，而应该追求知识和美德。（1）材料一、二说明了什么？（4分）材料一二说明了情趣有高雅庸俗之分，二者对人的作用不同。高雅的情趣可以发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力；而庸俗的情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，不利于青少年健康成长。（4分）（2）材料二、三给我们什么启示？（8分）材料二三给我们以下启示：青少年要过富有情趣的生活，逐渐形成高雅的情趣，把握住好奇心；要热爱生活，热爱人生，以乐观的态度对待生活；避免盲目从众心理，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。（8分）28、王明是一名初一的学生。有一天，几名高年级学生摸样的人要他交五十元的“保护费”，否则将受到惩罚，他只好把他手头的零用钱交给了他们。几天后，他们又要他交出一百元，声称不给就划破她的脸，王明又偷偷的借了钱给他们。但又过了一个星期，这些人又来威胁，要他交出五百元……（1）请你推测一下，王明可能会采取几种不同的方法来应对新的勒索，并可能导致的后果。（至少写出三种情况）（6分）王明可能采取的措施和后果有以下情况：r