花都震落了。“敲棋子”写出了等得苦闷，客人迟迟不来的焦急、失望、惆怅。“落灯花”写出了等得太晚了，已是过夜半了，表现对朋友盼得殷切。（每个细节2分）10（6分）（1）兄弟不知，其笑矣（2）民生各有所乐兮，余独好修以为常3舳舻千里，旌旗蔽空每空1分，错字、漏字、多字该句不给分三、实用类文本阅读（25分）11（1）（5分）D，E（选E得3分，选D得2分，选A得1分。A项“相识是由于李辉先
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f生写的王世襄的个人传记”不准确，“李辉先生写的王世襄的个人传记”引起了作者对王世襄敬仰、好奇，是相识之前奏；B项强加因果；C项“作为一位学问大家对‘小孩儿’是不需如此的”错）（2）（6分）①亲切随和，提携后辈；②傲骨仁心，爱妻恋妻；③平等待人，不占便宜；④幽默风趣，洒脱风流；⑤热爱中国传统文化；⑥深挖细究，追求极致。（共6分，答出一点给2分，意思答对即可）（3）（6分）①对比，我的整洁的衣裳和他的跨栏儿大背心儿作对比，突出老人亲切随和；②欲扬先抑，写先生爱玩爱吃，其实是为突出他“是真名士自风流”；③细节描写，想吃蛋糕时的动作，个性化的语言。（共6分，答出一点给2分，意思答对即可）（4）（8分）①王世襄作为著名文物专家的传记已有很多，如李辉先生写的王世襄的个人传记，本文不需要再从专业角度来写；②从生活的侧面来表现他在专家学者之外的精神品质，彰显其人格魅力；③本文选取的写作角度是“想念”和“忆”，故而选取了两人交往生活中的点滴片段来写，突出忘年之交的深情厚谊，表达作者的哀思。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思答对即可。如果从其他角度回答，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）四、语言文字运用（20分）12（3分）D13（3分）B（A“超过50以上”语意重复去掉“超过”或“以上”；C缺宾语，在句末加“的需要”；D不合逻辑“买菜、煮饭、干家务活”并列分类不当）14（3分）C（用排除法，C项和D项看标点符）15（6分）标志用两个印着动感花纹的碗上下叠加，形象显现出一个有趣的陶瓷娃娃，碗中盛满元宵节最有代表性的食物汤圆，喜庆可爱；字体采用方正毡笔黑简体，大气时尚，沉稳简练，寓意中国传统佳节代代相传。（写出“碗”“陶瓷娃娃”“汤圆”“字体”等元素特点4分，寓意2分）16（5分）（抓住意象的特点描绘，如雨巷的凄婉迷离；运用恰当的修辞；合理的想象；各1分。句意明晰，语言优美，r