温州市仰义中学教师读书活动心得《名师备课与课堂有效性》
一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。读一本好书，可以让我们受益终生。本学期，我拜读《名师备课与课堂有效性》这本书，获益匪浅。掩卷深思，意识到有效备课对于教师来讲有着很多的实际的意义。下面谈谈我读这本书后粗浅的一点体会。作为教师要上好每一节课，要让学生每节课都有所收获。课前我们不能不做准备，就站上属于自己的三尺讲台，不打无准备之仗，而《名师课堂与课堂有效性》这本书就通过它有效的文字，给了我前进的指引。本书能够以名师备课为范例，详细介绍小学每一学科某一课的具体备课过程。详尽、细腻、立意新颖、个性教学，给每一学科的备课及上课的一线教师都起到一个正确引领、点拨提升的作用。本书的作者能够从当前某些一线教师教学迷惘、观念老化、态度敷衍、教学效果平平的实际情况出发，有效地唤醒了一线教师麻木之心，并赋予教育智慧，传授教学技艺备课要领。使之早日走出迷境、困境。备课是一个永恒的话题，面对的学生千差万别，个性、特点、性格截然不同，没有固定的模式可依，也没有哪一种现成的方法可拿来套用，也正基于此，《名师备课与课堂有效性》把重点放在“有效”二字上，将每一个富于创造性的教师对备课所有的不一样的体悟和感
f受真实地编录在册，给每一个教学一线的教师留足了思考的空间，发现备课中规律性东西的空间：有一首诗是这样写的：“深夜人们在梦中露出笑脸／惟有你的窗口灯火闪耀／映出你伏案备课的身影……”这是教师真实的写照。备课要花大量的时间和精力。备课是上好课的关键和前提。不备课就不能走进课堂。什么是备课？顾名思义，备课就是教师在讲课前准备讲课内容。但是，备什么？怎样备？却存在不少学问。我们一般教师认为，备课就是“阅读教材，收集资料，旁征博引，写好教案，做好课件”，这不能算不对，但有许多不足之处。该出手时就出手一问：自己的优势在哪里要想获取最佳的备课效果，必须在备课前对自己的能力素质进行一次全方位的审视，真正找到自己的优势，认清自己的短处。每个人都有自己的优势，如表达优势、朗读优势、表演优势、书法优势、绘画优势、音乐优势等，找出自己的优势，扬长避短，发挥自己独特的优势。正如苏格拉底有句名言值得我们深思，他说“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善利用每一时机去开拓的人。”所以“该出r