扎实实地引导学生诵读。激发学生诵读兴趣，为了让学生通过诗文的声调，节奏等体味作
品的内容和情感，我经常采用一种简单易行的方法，那就是让学生手脚并用，打着拍子来读，
引导学生发现美、欣赏美，走进诗词歌赋的王国，享受美感体验和挥洒才思的愉悦与幸福，
是师生共同生成的大课堂，这是最令人欢欣鼓舞的成功的古诗教学。可以说是自然美、社会
美和艺术美的结晶和荟萃。
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