年级教学时间1课时教学重难重点1．体会秋天的美好点2．感受课文的语言美难点1．有感情地朗读文中带有艺术化的语言
f2．发挥想象力，描述自己对课文语言理解的意境一、知识与技能单选题适于作为本课时知识与技能方面教学目标的是第5．1题单选题适于作为本课时知识与技能方面教学目标的是。．单选题适于作为本课时知识与技能方面教学目标的是。A．用自己的语言表达对秋雨的热爱B．欣赏作者如何来表现秋雨的美景C．理解课文，积累好词佳句D．运用自己的想象描绘出秋雨的美景答案：C答案：教学目标二、教学思考1．作者是如何来表现对秋雨的喜爱和赞美之情的。2．文中从哪几个角度描述了秋天的雨，还可以怎样来表现。三、解决问题1．如何联系上下文理解艺术性词语在语句中的意境。2．如何在平时的练习中运用艺术性词语四、情感与态度1．能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱，词语摘抄或者图画、视频描述。2．在日常的生活中主动地积累有关主题的词汇，扩大知识面。为课堂教学准备相应的教学资源，如课堂教学课件、搜集的图片素材等，包括在教学过程中所使用的教学媒体。教学资源单选题教师在准备教学资源的过程中第5．2题单选题教师在准备教学资源的过程中，要考虑到教室内现有的媒介资．单选题教师在准备教学资源的过程中，并合理加以利用，那么针对教室内的幻灯机可以搜集的教学资源是。源，并合理加以利用，那么针对教室内的幻灯机可以搜集的教学资源是。A．网络上的图片素材B．摄制的录像素材C．有关秋天的音乐素材D．幻灯片、照相底片等答案：D答案：答案
教学过程描述首先复习秋天的雨第一课时所讲述的生字和生词，如：扇、趁、钥匙、五彩缤纷等，然后针对课后的问题，搜集一些描写秋天的语句，看学生对课文中哪些句子进行了搜集，统计之后，按照摘抄句子多少的顺序开始进入本课第二课时复习第一课的学习。时所学的知单选题在复习第一课时的生字和生词时．单选题在复习第一课时的生字和生词时，识点，导入新第5．3题单选题在复习第一课时的生字和生词时，应结合生字和生词所处的具体语境来理解并记忆，这样有利于强化学生的记忆能力，具体语境来理解并记忆，这样有利于强化学生的记忆能力，以下哪种方式在这课方面有所体现？方面有所体现？A．在黑板上板书生词的正确写法，重点是笔顺B．先点学生上前板书听写，然后联系上下文理解词语的意思C．将生字和生词课前做成幻灯片，上课时放r