儿电子玩具设计就是为了适应时代的发展，能给儿童带来教育与欢乐而设计的。这次我的毕业设计主要目的就是设计一款实用与教育娱乐相结合的电子玩具，既能够适应时代的发展，又能将教育寓于娱乐中。于是我设计了这一款电子垫子，结合了儿童垫子和电子挂图两个的优点而设计的，主要解决了儿童垫子功能单一与电子挂图悬挂太高婴幼儿难以触摸的两大问题。
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f婴幼儿电子玩具设计
第一章市场调查
11儿童玩具市场调查
111儿童玩具及其分类
玩具是儿童成长必不可缺的玩伴，因为性格和成长环境的不同，孩子对玩具的选择也会不同。但他们都有一个共同的特点，就是都很喜欢玩具。不同类型的玩具对孩子们的成长起到不同的作用。了解玩具的种类及其教育功能十分重要，有助于帮助父母针对不同需要为宝宝选择合适的玩具。在宝宝玩玩具的过程中，家长可适当的进行指导，让玩具发挥惊奇的作用！
儿童玩具可以分为以下几大类：（1）益智类玩具。如各种拼图玩具，拼插玩具，镶嵌玩具，可以培养孩子们的图像思维能力，既能练手，又能练习动脑，具有发展智力，启迪智慧，提高认识，丰富知识的作用。（2）动作类玩具。如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁、电动汽车，它能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。（3）语言类玩具。成套的立体图像、儿歌、画书电子识图、识字、计算类玩具及幼儿电脑等，可以培养宝宝视、听、说、写等能力。（4）建筑玩具。如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力，孩子可以随心所欲地运用积木建房子，摆火车，充分发挥自身的想象了力。（5）模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性，每个孩童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物，模仿不同的角色做游戏。通过让宝宝模仿、扮演某类社会角色去加深对周围世界的认识，感受成人世界，体会社会角色，丰富社会知识，进而培养宝宝良好的个性和社会性。（6）科学类玩具。如：小小化学实验箱、各种模型、百变电子套件、四驱赛车等。多适用于儿童。（7）娃娃及动物形象玩具。这类玩具可以满足宝宝爱与被爱的情感需要，通过
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f广东技术师范学院本科毕业设计（论文）
触摸和拥抱这些柔软可爱的娃娃和动物，宝宝会在心理上有一种很舒服、很满足的感觉。在宝宝心情不好的时候，这类玩具往往可充当他们倾诉的对象和情感的安慰。
112玩具设计原则
1安全性设计原则学龄前儿童玩具设计的安全性体现在儿童正常使用玩具的过程中，不受到来
自玩具方面的任何伤害，即使在无意识中进行了错误的操作，也能r