程中，因为场地器械等问题，使得体育教学内容单一化，很多体育项目无法正常教学，严重降低了学生对体育课的兴趣。再就是对学生课余体育活动时间安排不合理，时间过少，不利于学生的生长发育，对培养学生终身体育思想的过程中造成了很大的阻碍。32建议首先，增加学校体育教师数量，注意男女教师比例，吸引高学历体育专业毕业生到学校教学，以增加体育教学的质量。其次，通过多种途径，增加体育器械，注意体育运动器械质量，开设体育场地，充分利用场地器械，体育教师通过去运动器械的了解，开发别样的使用方式。然后，对体育课多一些重视，杜绝占课现状的出现。对学生课余活动时间合理安排，征求学生意见，根据客观条件开设体育教学课程，吸引更多的学生参与到体育教学中，增加学生体育运动的兴趣，培养学生终身体育的思想。参考文献1陈平对学校体育全面改革的初探J福建体育科技，1998（8）：23262张大超，屈东华河南省普通中学体育师资教学现状分析与发展对策研J中国体育科技，2002（11）：4245
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