8牛千克g的物理意义：表示质量为1千克的物体受到的重力为98牛。（粗略计算时取10Nkg）例1：求质量为450g的物体所受的重力大小。解：m450g045kgGmg045kg×98Nkg441N答：物体所受的重力是441N。四、重力的方向：竖直向下通过演示课本图818实验，让学生明确物体所受重力的方向总是竖直向下的。重力的方向总是竖直向下的在实际生活中有何应用？如何简捷地表示重力？五、力的示意图1重力的作用点：重心2力的三要素：力的大小、方向、作用点3力的示意图例：利用力的示意图表示小球受到的重力G要求学生完成书上例题
观察图片，展开讨论，分析并得出结论。
观察：小球最终都落到地上地球对物体有吸引作用
识记理解认真听区别质量和重力练习使用弹簧测力计测量物体所受的重力，并正确读数，记录数据。根据生活经历回答举例子根据所提供的器材设计一个简易实验进行实验，验证自己的猜想是否正确
小组交流探究结果
生：计算：G／m
注意计算题的解题要求三、重力的方向：竖直向下
体验竖直方向是与水平面垂直，与斜面不垂直检查墙壁是否竖直、窗台是否水平等（重垂线）阅读课本第50页知道相关知识看老师示范
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六、重力势能：物体由于被举高而具有的能量演示被举高的物体在下落过程中能对其它物体做功，而具有重力势能弹性势能和重力势能统称为势能七、总结练习巩固：《物理创新练习》37页110题八、布置作业：1、假如失去重力会发生什么？写出四个合理的场景。2、课本52页14题
总结质疑
板书设计
82重力力的示意图一重力1产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。2施力物体：地球3测量工具：弹簧测力计4大小：Gmgg98N／kg二力的示意图1．力的三要素：力的大小、方向和作用点2重力的作用点：重心3．力的示意图三重力势能
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教学反思
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