、教学过程有哪些基本规律？
２、教学应遵循哪些基本原则？
３、我国中小学常用的教学法是哪些？
f四、论述题试论教学的启发性原则
第八章一、选择题1、德育是教育者培养受教育者（）A政治立场和观点的教育B政治思想品质的教育C法纪观念和道德品质的教育D品德的教育2、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）A以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D视具体情况，可有多种选择3、实行“饥饿纪律”教育的社会是（）A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
4、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A指导自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法
f5、提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育家是（）A赞可夫B马卡连柯C苏霍姆林斯基D加里宁
6、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指（）A知行统一原则B尊重信任和严格要求相结合的原则D集体教育和个别教育相结合原则
C教育影响的一致性和连贯性原则
7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句名言体现的德育方法是（）A实践锻炼教育法C陶冶教育法B榜样示范教育法D品德评价教育法
8、我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）A说理教育法B榜样示范教育法C自我修养教育法D陶冶教育法
9、中小学德育最基本、最有效的途径是（）A教学B社会实践活动C课外活动D班主任工作
10、德育过程的基本矛盾是（）A教育者与受教者之间的矛盾B教育者与德育内容、方法之间的矛盾C受教育者与德育内容、方法之间的矛盾D教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾答案：1D2D3C4D5B6D7B8A9A10D二、辨析题1、德育是培养学生道德品质的活动。2、德育过程就是学生思想品德形成的过程。3“一个钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。
f4德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。三、简答题1、中小学德育的具体任务有哪些？
2、德育过程有哪些基本规律可循？第九章一、选择题1、班主任是全面负责一个班的（）A教学工作的教师C学生工作的教师2、班主任工作的主要任务是（）A对学生进行品德教育B关心学生身体健康C组织学生参加劳动和其他社会活动D做好家长工作、争取社会有关方面的配合3、了解和研究学生基本的方法是（）A考核r