以反应而且产物是酸，但酸性比较弱，人才可以喝的。引出碳酸可以分解。
做实验：把紫色石蕊试液滴入溶有二氧化碳的液体中并观察现象。并与稀盐酸反应的颜色进行比较。提问：你们为什么喜欢喝讨论、回答。汽水？喝完后有什么感觉？指导、观察学生实验。做实验、观察现象：把已经变红的碳酸水进行加热，并进行颜色的对比。思考：为什么？讲解化学反应方程式。记笔记提问：波曼尔做的最后回答一个实验是什么？指导、观察学生实验。做实验、观察现象：将少量澄清石灰水中倒入盛有二氧化碳的集气瓶中。介绍石灰水的主要成分，听讲，做笔记。详细讲解化学反应方程式。小结二氧化碳化学性质听讲多媒体展示：练习1、日讨论并回答常生活中，我们给墙壁抹石灰，当石灰水变干时墙壁会变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放一盆炭火，这是为什么呢？为什么
学习碳酸分解。
重点理解。引出与石灰水的反应。加强记忆。
重点理解
反复，加强理解，形成体系。解决实际问题。
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f开始放炭火盆时墙壁反而变潮湿利用你所学到的知识解释一下。多媒体展示：练习2、夏讨论并回答天，鸡蛋容易坏。卖鸡蛋的人为了保鲜，经常会把鸡蛋放在石灰水中蘸一下。能用你学过的知识进行解释吗？小结听讲板书设计：二氧化碳的性质一、二氧化碳的物理性质1无色无味的气体2比空气的密度大1977克升3能溶于水114有三态变化二、二氧化碳的化学性质1、无毒，但不能供给呼吸。2既不能燃烧，也不能支持燃烧可以灭火。3、与水的反应。CO2H2OH2CO3（碳酸不稳定易分解）H2CO3H2OCO24、与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。CO2＋CaOH2＝CaCO3↓＋H2O学生回答之前先要了解鸡蛋为何会变坏？与生物知识相联系，并学会思考日常生活中所遇到的实际问题。对整个知识进行回顾
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