轴对称图形在生活中有什么好处？生1：：图形对称轴生2：图形对称轴（1）条（1）条）（2）条（1）条）（1）条（2）条生活中的轴对称图形（1）条（1）条）生活中的轴对称图形
师：通过刚才搜集和整理生活中的轴对称图形，谁能说说轴对称图形在我们的生活中有什么作用？生1：有平衡作用（如：飞机、建筑）：生2：美观、对称（如衣服、民间剪纸等）……：（设计意图：网页中的“资料中心”向学生提供了丰富、广泛的学习资源，学生利用信息设计意图：网页中的“资料中心”向学生提供了丰富、广泛的学习资源，学生利用信息习资源技术手段进行浏览、搜集、整理工作，使学生感受到轴对称图形在生活中的作用有美观、对称、技术手段进行浏览、搜集、整理工作，使学生感受到轴对称图形在生活中的作用有美观、对称、平衡、稳重等，既能体会生活中的美，又能从中提炼数学知识的概念及原型，让学生轻松、平衡、稳重等，既能体会生活中的美，又能从中提炼数学知识的概念及原型，让学生轻松、自主地在网络环境下合作、交流、学习，使学生感受到有价值的数学，明确数学生活化。）主地在网络环境下合作、交流、学习，使学生感受到有价值的数学，明确数学生活化。
f、（二）画一画师：轴对称图形有许多好处，你们能不能根据它其中的对称性，完成一些没有画完的作品呢？师：进入训练场地中“我来挑战”的画一画，自由选择绘画题。生：学生利用媒体提供的资源画图形。师：看一看你们画的图形如何？（广播展示）、移一移：（三）移一移：师：刚才我们通过画出轴对称图形另一半的活动，知道了轴对称图形有的是左右对称，有的是上下对称，现在老师提供给大家一些较相似的图形，请你们自己拼一拼，移一移，使它成为轴对称图形。。师：进入训练场地中的“我来挑战”里的“移一移”生：学生利用媒体提供的资源移拼图形。师：请同学汇报移拼的不同结果。生1：：生2：：
、做一做：（四）做一做1、轴对称图形的对称轴由于方向不同，导致图形的变化不同，看来轴对称图形的变化太神奇了！2、它既美化了我们的生活，又陶冶了我们的情操，你们想不想自己来创造美，感受美呢？3、请大家自己动手制作轴对称图形，可以用学具盒中的彩纸剪，或用电子文稿制作，用电脑制作的作品可点击“我要上传”栏目将自己的作品及时发布。4、现在分组进行，每行为一组，分别为ABCDE组，要求作品形式丰富制作时间为10分钟。5、检查和评价大家的作品r