20132014学年第一学期九年级化学教学工作计划
本学期开始，九年级化学使用新教材。为适应新版教材及搞好教学工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想：以义务教育化学课程标准（2011版）为依据，人教版化学新教材（2012版）为载体，以提高学生的科学素养为主旨，通过教学，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。二、学生情况：本学期，我担任九年级化学学科教学工作。共有学生18人从学生整体情况来看，无论是学习习惯和态度，还是学习方法都比往届学生要理想，只个别学生学习态度很消极，不求上进，需帮助转化。三、教材分析：本期教材为化学上册内容：共七个单元第一单元走进化学世界1、知道“什么是化学”“化学有什么用”“怎样学化学”。2、了解化学的价值、最基本的概念（物、化学变化、物理性质、化学性质、熔点和沸点、密度）。3、感受化学的乐趣。4、练习实验基本技能。第二单元我们周围的空气1、本单元从学生熟悉的空气入手，具体地从化学角度学习、研究物质的组成、性质、制法。2、学习一些最基本的化学概念（化合物、混合物，化学反应，氧化反应，催化剂等），为后面的学习打基础。3、接触了解具体的物质（如空气、氧气），初步知道从物理性质、化学性质和用途等几方面了解具体物质。掌握实验室制取氧气的方法。第三单元物质构成的奥秘原子的构成，元素，离子。基本概念较集中，这些概念是中学化学中最核心的一些概念。所以本单元是全书（甚至是整个中学段）的一个重心，是基础。
f第四单元自然界的水1、从社会实际和学生的生活实际出发，展现水与人类的关系。2、以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念以及沉淀、过滤、吸附、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中。3、学习化学式与化合价有关知识。第五单元化学方程式1、开始引入对反应的定量研究。2、质量守恒定律，化学方程式的写法、读法、意义、计算。第六单元碳和碳的氧化物1、了解碳和碳的氧化物。2、学习二氧化碳的实验室制法。3、通过碳和一氧化碳的还原反应的实验，了解还原反应。第七单元燃料及其利用1、燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响。2、体现化学与生活、社会、人类的关系和作用，体现科学、技术、社会的相r