教师队伍管理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象；积极参与并开展“家长评学校、学生评教师、教师评校长、社会评教育”活动，促进教育行风建设。
4．保持校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、乱
f堆杂物、乱贴乱画等现象。四、方法步骤
（一）组织发动阶段（年月）按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动员发动、印发宣传材料、设立宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”主题教育的重要意义、工作内容和任务目标，形成浓厚的“有德者光荣、失德者可耻”的舆论氛围。
（二）教育实践阶段（年月至月日）按照任务要求，深入开展“四德”主题教育和实践行动，制定落
实有关制度，切实提高思想道德建设水平。（三）检查提高阶段（年月日至）认真对照目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存
在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。（四）常态化运作阶段年月月完善“四德”工程制度措施，建立“四德”主题教育长效机制，形成
常态化运作，不断提升学校广大教职工思想道德水平。五、组织落实1．加强指导协调。
“四德”主题教育领导小组办公室负责“四德”主题教育的组织协调、指导督查，广泛开展“四德”主题教育调查研究、检查考核，探索公民道德建设规律，创新方式方法，及时总结推广“四德”主题教育的新鲜经验。
f2．营造氛围。大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取
得的成效。积极向媒体上报“四德”主题教育的相关信息，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚舆论氛围。
3．注重统筹兼顾。把推进“四德”主题教育工作与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与加强基层党组织建设活动、群众性精神文明创建活动、学习型党组织建设活动、实效德育活动、德育品牌活动结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。附：xx学校“四德”主题教育工作领导小组成员名单组长：覃宇山副组长：成员：全体中层教干和班主任领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。
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