第4节我们生活的大洲亚洲
编制人：李学进
审核人：高二地理组
一、学习目标1识记亚洲的位置、分区及主要国家。2掌握亚洲的自然地理特征3知道亚洲人口、文化及经济发展的差异
教材分析本章是我们学习区域地理的第4节，将高二年级
流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学家和地区提供了基本的方法和策略。
这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特然地理特征和人文环境特征。
学习的地形、河习下面的其它国
会从经纬度位置、点。了解亚洲的自
教学重点与难点重点能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线难点学会归纳出一个大洲的地理位置特点；地形特点。教学方法：探究学习法、讨论法、直观演示法
教学过程1、导入新课展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、温带大陆、贝加尔湖）简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲亚洲。它们在亚洲的什么地方呢？亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。
探究拓展（一）想一想、你所知道的亚洲有哪些世界之最？
2、讲授新知：（1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置、海陆位置和相对位置来了解它。（2）展示“东西两半球图”。要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。（3）展示“亚洲经纬度地图”观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？各学习小组自主学习，讨论得出答案。小结：亚洲的经纬网位置（26°E170°W，81°N11°S）（4）展示“亚洲的范围图”观察地图，根据上册学习的大洲和大洋
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f①观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？②说说亚洲与邻近大洲的分界线？各学习小组自主学习，讨论结果。小结：（播放亚洲与邻近大洲分界线的地图图片。）亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。
探究拓展（二）
（2011年上海卷）
据图简述乍得湖的地理位置特征。
5亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位r