中公教育。给人改变未来的力量
2015年福建教师资格考试每日一练（511）
1某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属。A实验研究B个案实验C描述性研究D实验室实验2新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是。A建构学习论B结构学习论C认识学习论D联结学习论3学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的。A高原现象B倒摄抑制C生理极限D及时反馈4被誉为心理学之父或心理学第一人。A冯特B洛克C笛卡儿D缪勒5关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是。A卢梭B杜威C赫尔巴特D布鲁纳6下列说法中，体现行为主义学派观点的是。A人的心理具有整体性B人有自我实现的倾向中公教育提供C学习就是刺激和反应间的联结D人的心理是一个信息加工系统7知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A感觉与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织8追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于。A生理与安全需要B尊重需要C归属与爱的需要D自我实现需要9教学的首要任务是。A传授基础知识和基本技能B发展智力、体力和创造才能
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f中公教育。给人改变未来的力量C培养品德和审美情趣D关注学生个性发展10下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是。A评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B一般来说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数更多详情点击福建教师招聘网：httpfjzgjskscom
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