江西省高校教师岗前培训《高等教育心理学》试卷
一、单选题（本大题有20小题，每题15分共30分）1高等教育心理学是研究高等学校教育情境中A的基本规律的科学。A学生的学与教师的教B学生的学C教师的教D学生身心发展2赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是D。A班杜拉B皮亚杰C马斯洛D桑代克3、下列属于负强化的例子是D。A杀鸡骇猴B当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C孩子去医院看病不再发烧了D孩子表现不好就饿他一会儿表现好才给吃的4著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高D。A也是中等B不利
fC关系不大
D最有利
5在慌慌已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高
的概念或命题，这种学习属于A。
A上位学习
B并列学习
C派生类属的下位学习
D相关类属的下位学习
6艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是C
。
A均衡的，先快后慢
B均衡的，先慢后快
C不均衡的，先快后慢
D不均衡的，先慢后快
7我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是
C。
A原型定向，原型内化，原型操作
B原型操作，原型内化，原型定向
C原型定向，原型操作，原型内化
D原型操作，原型定向，原型内化
8动作技能形成的基本途径是B。
A思维
B练习
fC反思
D想象
9根据迁移的性质不同，迁移可以分为C。
A水平迁移和垂直迁移
B顺向迁移和逆向迁移
C正迁移和负迁移
D一般迁移和具体迁移
10以下各项中属于认知策略的是A。
A精加工策略
B计划策略
C监视策略
D调节策略
11以下问题属于无结构的问题是BA数学应用题B怎样培养学生的创新意识C《背影》的作者是谁D2008年奥运会主办方是哪个国家12以下不涉及问题解决过程的学说有A桑代克的尝试错误说B苛勒的顿悟说C巴甫洛夫的经典性条件作用论D杜威的分阶段说
13大学生自我意识发展的“转折期”是
。C。
C。
A大学一年级
B大学二年级
C大学三年级
fD大学四年级
14个体意识发展的高级阶段是D。
A他人意识
B言观意识
C主观意识
D自我意识
15某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法……
这说明该人
A。
A人格统一完整
B自我意识正确
C人际关系和谐
D行为反应适度
16人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能现实
保持恰当接触的严重的心理障碍……具有这些特征的人甩患疾病为
C。
A精神病
B性变态
C神经病
D强迫症
17教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快r