效手段。
f1）拓展思路，转变方式，“以人为本、以德为本”从优善待，以诚视之，一视同仁。端正态度，确立学中干，干中学和容人、容言、容事的气度。2）在心理辅导上下功夫。之所以提倡心理辅导调节，是因为不良心理状态是滋生和助推不端行为、不良影响和导致安全事故发生的根源。通过心理引导，可以创造和营取和谐氛围，使其改变理念，在心理上得到宽慰，精神上得到支持，变被动为主动，自足自修，立足岗位不断充实进取，不断完善成长和成材。3）控制、纠正其不安全心理及行为。无论什么心理、行为、态度等，首先，项目管理者要对进入现场作业的全体员工要多沟通、多引导，多关心关爱。适时掌握了解思想和动态，及时对反映及提出的问题，以及存在安全不利因素的协调处理和解决，消除凝结和情绪。4）管理中大胆尝试和运用亲情管理模式，增强感情投资。用情沟通、交流，拉近距离，增进共识，消除分歧，杜绝较真行为，促使双方情感上相互理解、相互信赖、相互包容及支持。5）调理整顿，辅导其从主观上提高认识，强化心理，学会自律、自省、自悟等自我调节、自我调整，客观上准确定位，端正态度，转变观念，取长补短，纠改不足。特别是一线管理人员、作业人员起伏不定的心理。6）完善激励机制，加大物质刺激和精神鼓励，使其在物质上、精神上有满足感，成就感，归属感，从而达到消除心理所产生潜在的心理隐患和潜意识的不平衡心态。3、结合实地，强化教育。提高认识，加强辅导，强化“三级”教育制度，尤为新入场人员（劳务队、新工、学生、实习人员），在知识和技能上给与支持，无论法律法规、条例、行业标准、暂行办法，还是新知识、新技术、新材料应用等。只有通过教育和学习，提高管理人员和广大从业人员的安全意识和认知度，才能降低或杜绝因缺乏专业知识、操作技能产生的安全隐患，遏制“三违”，固化“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害自己”的行为准则。4、终持环境治理，确保健康安全。结合实地从细着手，合理布置，合理划分，充分利用，健全安全警示标识标志，提供良好的生活环境，创造安全的施工环境及作业条件。极引导和教育大家树立“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在”的行为理念，从我做起，从现在做起净化心理、净化环境和人的行为，消除“脏、乱、差”现象，提高广大从业人员的环境意识及行为意识。5、强化监督和检查。切实做好安全预防预控及r