那以后学习更用劲了，期末还考了这科的前十名。四、因势利导，对职教后进生进行心理疏导有心理障碍的职教后进生本身就缺乏自我调节的能力，需要外界的帮助才能解脱。所以，教师对有心理障碍的职教后进生要进行心理疏导，帮助他们认识自我，消除困扰，消除心理障碍。当然，职教后进生心理障碍的矫正不是一朝一夕就可以完成的，教师要有耐心，有恒心，对职教后进生要多跟踪，多疏导，把握学生的心理，对症下药，坚持不懈地进行教育，从而培养他们良好的心理素质。
1瞿葆奎教育与人的发展A教育学文集C北京：人民教育出版社，1989
2李全彩论创造型人格的家庭培养淮北煤炭师范学院学报哲学社会科学版2000年第2期
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