强和改进教代会制度建设。
二、现行大学教代会制度的现状分析尽管现在全国很多高校都制定了各自的章程，都把以教代会为主要形式的民主管理以校内法规的形式予以确立。
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但是，由于众所周知的原因，在实际工作中教代会制度的贯彻实施还存在不少问题。
（一）对教代会制度的重要性认识不足。学校教代会成了福利会和牢骚会，学校管理者认为有必要就用一下，更多数时间被束之高阁，更无从谈起接受自觉监督的意识了，从而使教代会制度，甚至是工会工作事实上都处于一种弱势地位和边缘化状态。
（二）缺乏对以教师为主体的教职工合理利益诉求的关注和研究。
在懒政怠政思维的影响下，当下更多高校的工会都愿意开展文体活动，在维护教职工正当权益方面脱离了发展的实际，缺少了帮助和福利、关心和温暖、理解和认可，使教代会制度和工会都失去了应有的生命力。
（三）目前全国高校的基层工会干部和教代会代表都是兼职的，由于工会是一个群众性组织、属于非权力机构，没有确定待遇和赋予职权的职能，结果导致为数不少的工会干部和教代会代表在实际工作中有一种被忽视感和被边缘化的倾向。
（四）实际工作中缺乏必要的维权机制和维权手段。尽管把党政所想，职工所盼，工会所能常常挂在嘴边，但是一到实际落实的时候，更多的合理化建议、教代会提案等来自基层的呼声得不到回声，仍停留在反映、呼吁、协调等表达层面上，最终导致重
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f教育轻维权。三、高校教代会制度建设的有效途经（一）加强教代会
自身的制度建设、机构建设，保障教代会的机构和人员工作中有章可循。
以教代会制度建设为切入点，全面落实教代会工作机制，是规范教代会工作程序的必要前提，也是保证学校民主管理和民主监督的有效途径。
高等学校要根据自己的实际情况，在学校章程中加以体现，使教代会的各项工作制度更加规范科学，教代会的机构和干部在职权履行、程序运行、全方位监督更具可操作性，为提升学校民主管理水平，维护教职工的合法权益提供政策依据。
（二）提高教职工民主意识，提升教代会代表的政治素质和业务能力，加强教代会干部队伍建设，凸显教代会重要地位。
学校党政领导应提高自身的民主管理意识，多深入基层，倾听来自一线教职工的呼声，了解他们的诉求，着重为教职工办好事、解难事；积极指导教代会建设有序开展，保障教代会职权有效行使。
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