高校校园文化：高校校园文化：从校园文化到文化校园
20081203182317来源：《光明日报》2008年12月3日第10版作者：何祖健
高校校园文化：从校园文化到文化校园校园文化建设整体性的思考高校校园文化不仅是培养全面发展人才的摇篮，而且是社会主义文化大繁荣大发展的先行与准备。自2006年开始，教育部思想政治工作司相继开展了三届高校校园文化建设成果评选活动。从2006年146所高校152项申报成果，2007年277所高校342项申报成果，到今年的462所高校499项申报成果，既可以看到高校在加强人文素质和科学精神教育等方面的经验和亮点，也反映出高校校园文化建设以局部代整体等问题。高校校园文化乘势而上，整体推进是关键。一、文化的特点是整体性。以校园精神文化而言，它不是对个别文化活动的概括和描述，而是以深邃的大学传统为底蕴、先进的大学精神为理想，通过校风、学风等校园精神层面而弥漫在每一个大学人心中的群体文化。综观近年高校校园文化建设，均认同并流行着一种以学生为主体，教师为主导，学生社团为组织形式的校园文化活动观。校园文化中，虽然有主题鲜明的思想教育，也有形式新颖的文艺活动，有以社团组织为单位的学术活动，也有以宿舍园区为空间的文化超市，但主要表现为一种以有形文化层面为主要形式的文化现象，而校园的整体文化氛围和深层的文化精神更多地被大学校园局部文化活动所取代。因此，突破传统的“文化活动”观，建立一种整体的校园文化理念迫在眉睫。高校校园文化中，从精神理念的设计到具体部门的实施，需要教学、科研、管理各部门的密切配合，群体协调。现代有机整体论告诉我们：若干部分组成一个整体时，势必是一种“新质”的产生，其实质是各部分协调合作下产生的整合效应。在校园文化建设中，这种伴随整合效应而来的“新质”，就是一种理想形态的高校校园文化“文化校园”的出现。从“校园文化”到“文化校园”，是大学对文化规律的遵循和大学文化本质的回归。二、文化校园既是一种文化理想，又是一个实践过程。针对目前校园文化的现状，在文化建设的系统性和建设主体全面性两方面努力是关键。任何现实中的整体都只是更大整体的局部。也就是说，当我们将校园文化作为一个整体来思考时，整体仍是局部的整体。因此，既需要文化学的整体宏观视野，又必须从系统的构建入手。作为高校文化系统，包含着大学的战略与理念以及为实现大学理念服务的文化建设与育人的制度保障诸元素。上个世纪r