最新人教版2012年七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈第一章认识生物。一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性。7、由细胞构成（病毒除外）二、调查周边环境中的生物。1、调查的一般方法和步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理和分析、有时还要用数学方法进行统计（有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。）2、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章了解生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。一、生物与环境的关系生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。1、环境中的生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素非生物因素光、温度、水等；生物因素影响某种生物生活的其他生物2、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系3、生物对环境的适应和影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生物对环境的适应P17的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土二、生物与环境组成生态系统1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。2、生态系统的组成：生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分：阳光、水、空气、温度3、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。4、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。5、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一
f个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营r