动
复习旧课5分钟
1、独立按键的基本概念及如何检测？2、单片机IO口读写方式是什么？
提问归纳
学生活动回答问题
设计意图及目标达成预测
复习以及引出
新课
f一、观看传输带驱动的相关视频。
观看视频，并
导入新课明确任务（15分钟）
1、传输带是如何运转的？2、我们能否用现有的设备模拟传
输带？
播放两个视频创设情景，并提问引出课题
思考回答问题
1、引导学生思考
二、明确学习任务
2、激发学生的
1、分析任务书，描述任务目标要
学习兴趣。
求。
2、观看视频直流电机的正反
聆听
转与启停。找到相应模块并思考各个模块的作用。
分析
组织学生分找出对应的3、引导学生思
考明确学习目
析学习任务模块
标
书，明确学
习目标
并记录相关
任务信息
钟任）务
一
独立按键的应用（
分
30

一、提问：独立按键的作用
讲授
二、独立按键的消抖处理？三、如何应用2个按键控制直流电机的四个动作正转、反转、停止、启动？
提问：引导学生思考独立按键的复
思考、回答回顾独立按键的使用写出独立按
让学生掌握独立按键的复用方法及消抖处理方法
用
键消抖的相
关程序
f实践操作与教学评价任
务二
继电器和直流电机的工作原理（
分钟）
80

、一、直流电机的学习
1、直流电机的工作原理
通过动画更形
直流电机用直流电流来讲授
象的让学生了
转动的电动机。内部有线圈，通过播放直流电机听讲
解直流电机的
电流、在磁场中受力而转动，就带工作原理的观看动画
工作原理。
动整个转子旋转。
Flash动画
22、直流电机的驱动
通过提问让学
直流电机的需要足够大的驱动
生更加的了解
电流。
单片机只能产
1）问：单片机产生的电流大引导
思考
生小电流驱动
吗？能直接驱动直流电机吗？提问
回答问题
不了直流电
2）直流电机的工作状态？
做好笔记
机，从而引出
正转、反转、停止、启动
继电器的作
用。
二、继电器的学习
1、继电器的工作原理
讲授
听讲
电磁继电器一般由铁芯、线演示
做笔记
圈、衔铁、触点簧片等组成继电器分为“常开、常闭”触点。继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点”；处于接微课视频
根据微课视频，分组讨论，并分享学
让学生充分了解继电器模块并能灵活应用继电器。
通状态的静触点称为“常闭触点”。组织学生讨论
2、演示常开常闭的接线方法
继电器的工作
3、继电器的作用（图片和视频）原理。
习到的知识r