农事活动，你还知道哪些农事活动？
第二课时
课时目标
1正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。
教学过程
一、复习导入，激发兴趣。
1当小老师，抽读生字卡片。
2复习词语：四季春风吹农事忙辛苦蝴蝶麦苗采桑打谷场虽然喜洋洋
一年归来
（1）指名学生认读生词。
（2）开火车认读词语。
3齐读或背诵儿歌。
4继续学习《识字4田家四季歌》。（板书：识字4田家四季歌）
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二、初读儿歌，领悟感知。1出示课文画面。教师随机简介。这么有趣的儿歌，你想好好朗读一下吗？2出示课文：
春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑，又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪转晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家喜盈盈。三、精读儿歌，学习四个季节的主要农事活动。
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1请小朋友分小组自读儿歌，画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题。
学生小组自学讨论。探究第1小节：春天麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。（1）春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。）（2）想一一下春天江南一带该有什么农事活动？（除草）（板书：除草）探究第2小节：采蚕桑、插秧。（1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑、插秧）（2）“早起”的反义词是什么？（晚睡）（3）夏天里人们很忙碌，用“____”画出相应的词句。①“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得闲。你能不能用“又”写一句话？讨论交流，全班展示。②“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活。③在夏天里，人们还有什么农事活动？（割麦子）（板书：割麦子）
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师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。探究第3小节：谷像黄金粒粒香。（1）秋天到了，庄稼怎么样了？（稻子成熟了，谷子也成熟了。）（2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易。（3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦。探究第4小节：新制棉衣暖又轻，大家笑盈盈。（1r