同年级任课教师在阅卷组长的带领下，协商确定时间，进行自主测试，做好试卷分析，做好单元的查漏补缺工作，并将成绩同一报教研组长，由教研组长负责记载成绩及时向同年级教师进行反馈，并及时了解薄弱班科存在的问题。必要时交管中心对个别学科进行追踪。三级监控：教师监控：教师根据上学期期末考试情况，在教学计划中制定好班级中的后30％学生的个别辅导计划，在备课中体现辅导情况。（二）加强教研组课题引领，向科研管理要实效。加强教研组课题引领，向科研管理要实效。管理本学期我校要进一步完善教科研网络，强化教科研在推进学校教育改革及提高教学质量上的导向与动力作用，提高科研绩效。要加强教育科研组织体制的管理，努力提高科研水平、科研实效和科研档次。同时加大扶持力度，注重校本课程和课题的研究。1、落实教研组课题管理制度。期初由教研组根据学校研究课题申报校级子课题。语文学科——《有效写话》；数学学科——《有效练习设计》；综合学科——《有效学科整合》。本学期由教研组负责隔周一次围绕研究课题开展常规校本研训活动，常规教研活动结合课题研究搜集相关资料、继续自我课堂剖析，在研究过程中及时做好课题研究纪录，要求人人承担课题任务，并进行课堂实践，各教研组分年级或学科上好一节研讨课（离退休2年内的教师可以不上），并在此基础上，各教研组以本人申报和教研组推荐相结合推荐一名教师在校级进行教研组特色展示。2、本学期每位教师都要分学科进行自主研修，语文教研组围绕“有效写话”，数学组围绕“有效作业设计”，综合组围绕“学科整合”，完成一篇学习摘记、一篇教学论文、一篇教育教学案例，并在博客上进行交流。3、定期对各教研组的课题负责人集中进行一次科研俱乐部活动，将课题研究情况进行沟通交流。并将课题研究的进程和教研活动情况以电子小报形式向教师进行反馈交流。3、开展主题教研活动。
f（1）骨干教师教学展示活动。与结对学校组织一次教学联谊活动，由我校二、三层次骨干教师进行教学展示。（2）新教师教学汇报活动。二年内的新教师进行阶段性的教学汇报展示，由教学基本功、课堂教学、才艺表演三大板块为主题进行展示。（3）家长开放日活动。本学期将开展一年级家长开放日活动，活动时间为半天，每班开设语、数、综合课各一节，第四节可安排学生才艺表演和互动交流、家长互动交流。4、开展教师技能评比。利用一次教研活动时间，每位教师（不含距离退休两年以内）分学r