3x2＋3x＝14x2＋2x＋2＝8x＋4
2．用配方法解方程x2－2x－1＝0时，配方后得的方程为D
A．x＋12＝0B．x－12＝0C．x＋12＝2
D．x－12＝2
3．方程x－22＝9的解是A
A．x1＝5，x2＝－1B．x1＝－5，x2＝1C．x1＝11，x2＝－7D．x1＝－11，x2＝7
交流展示
生成新知
1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上．并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．
2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．
知识模块一探索用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的方法知识模块二应用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程
检测反馈达成目标1．用配方法解方程x2＋4x－5＝0，则x2＋4x＋4＝5＋4，所以x1＝1，x2＝－5．2．若三角形的两边长分别是6和8，第三边的长是一元二次方程x－82＝4的一个根，则此三角形的周长为20或24．3．下列解方程的过程中，正确的是DA．x2＝－2，解方程，得x＝±2B．x－22＝4，解方程，得x－2＝2，x＝4
C．4x－12＝9，解方程，得4x－1＝±3，x1＝74，x2＝14
D．2x＋32＝25，解方程，得2x＋3＝±5，x1＝1，x2＝－44．若a，b，c是△ABC的三条边，且a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c，试判断这个三角形的形状．解：∵a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c，∴a2－6a＋9＋b2－8b＋16＋c2－10c＋25＝0，∴a－32＋b－42＋c－52＝0，又∵a－32≥0，b－42≥0，c－52≥0，∴a－3＝0，b－4＝0，c－5＝0，∴a＝3，b＝4，c＝5，∵a2＋b2＝32＋42＝25＝c2，∴△ABC是直角三角形．
课后反思查漏补缺1．收获：________________________________________________________________________2．存在困惑：________________________________________________________________________gkstk
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