木老坪中学教师岗位和工作量量化考核办法
2013年9月所有受聘人员绩效工资总额开发区目标考核奖金作为结构工资来源若今年上级不执行绩效工资，将扣发教师700元月开发区目标考核奖金作为结构工资来源，按岗位工资、工作量工资、绩效工资3：3：4的比例分别量化如下：一、岗位设置及量化标准1、一线教师岗位：凡一线教学人员及中层以上管理人员岗位系数均为“1”。2、附加岗位：附加岗位在岗位系数“1”的基础上分别设定系数为：①学科组长平均岗位系数为0125；②级部主任和各职能部门主任均为“035”；注：班主任量化：班主任费除每人每月下发15元外部分单独拿出，在学期末单独进行考核后，根据考核结果分三档进行结算。3、非教学人员岗位①报帐员岗位系数为“1”（与教师岗位相当）。②校务员、教务员、校产管理员、伙管员、劳动指导员、均为“09”。③仪器管理员、图书管理员、维修人员均为“08”。注：以上非教学人员岗位系数，各学校根据实际情况，可作适当调整。4、岗位工资计算：个人岗位工资（学校岗位工资总投入岗位系数总和）×个人岗位系数。二、工作量核定标准1、教学人员的工作量核定：教学人员的工作量计算方法是：按班数和课时数两部分计算，各占50。（1）按班数计算工作量：根据新课程标准的课程、课时安排标准和学校教学实际，考虑到备课量、作业批改量、附加自习课的多少、班数多少对教学成绩的影响等多种因素，平衡学科之间的差距，确定以下各学科的任课班数为满工作量即110分。语文2；数学2；英语2；物理3；化学2；政治5；地理5；历史5；生物5；体育8包括带操、运动员训练；微机14承担微机维修任务的教师根据工作量大小适当加工作量；音乐16；美术16音、美包括特长生培养、竞赛辅导。具体量化如下：语文、数学、英语任一个班：60分，两个班：110分；物理任一个班：40分，两个班：75分，三个班：110分；化学任一个班55分，两个班110分。政治、历史、地理、生物任一个班：25分，两个班：50分，三个班：70分，四个班：90分，五个班：110分。其他科一律按平均数计算所担工作量分数。（2）按课时计算工作量：六年级：语文、数学、英语：实际课时数112系数。思品与社会、科学：实际课时数1系数。其他年级：语文、数学、英语、物理、化学：实际课时数125系数。政治、历史、地理、生物：实际课时数112系数。另外：音乐、体育、美术、微机：实际课时数1系数。
f（3）附加工作量：①跨科或r